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    《有效授權的藝術》
    2022-02-06發布, 次瀏覽
《有效授權的藝術》
  • 培訓時長:1天
  • 授課對象:企業中高層管理者、后備干部及相關人員
  • 課程報價:15000-20000
  • 網報價格:電詢
  • 咨詢熱線:010-89599041
  • 課程詳情
  • 老師簡介
  • 課程試聽
  • 網上報名

課程關鍵詞:授權管理培訓 授權管理培訓課程 授權管理企業內訓課程

課程背景:

作為管理者,您是否經常遇到以下困惑:

-為什么我們的管理工作這么忙?

-為什么管理工作總也忙不完,而且越積越多?

-為什么所有事情自己不推動就沒進展?

出現以上困惑是管理者經常遇到的,您完全可以通過“有效授權”這一秘密武器輕松解決上述困惑,讓領導工作變成一項輕松愉快而又富有成就感的事業。

本課程從有效授權的本質出發,基于有效授權的四大原則,通過內功的四項修煉和外部的四招練習,實現有效授權能力的提升。同時有效授權五步法科學的指導授權過程,讓授權變得簡單易行且水到渠成,從而幫助管理者在管理工作上實現飛躍。

課程收益:

● 【道】學習授權的本質,理解授權的最終目的是共贏;

● 【法】掌握授權范圍和有效授權的四大原則;

● 【術器】學習和掌握有效授權的四大內功心法和四大授權招式,內外兼修發揮組合威力;

● 【術器】學習有效授權五步法,讓授權簡單易行且水到渠成;

● 【習】實戰演練有效授權過程,激發體悟和行動計劃。

課程時間:1天,6小時/

課程對象:企業中高層管理者、后備干部及相關人員

課程方式:理論講解、視頻體驗、案例解析、分組討論、實戰練習


課程大綱


第一講:【道】有效授權 追根溯源

一、有效授權的本質

1.授權是通過別人來完成工作目標

2.下屬可做該做的事,自己決不能做

3.授權是對“邊界”的重新劃分和共識

二、有效授權的目的是共贏

1.共贏是有效授權的前提和目的

2.有效授權使得自己更專注于“正確的事情”

3.有效授權讓員工激情澎湃


第二講:【法】四大原則 靈活授權

一、有效授權的四大障礙

1.不愿:缺乏信心  

2.不敢:害怕挑戰

3.不會:缺乏技巧

4.不必要:損失效率

二、授權合理才有效

1.必須授權的工作:簡單重復類工作

2.應該授權的工作:下屬具備能力,風險可控的工作

3. 酌情授權的工作:突發緊急不重要的工作

4.絕不授權的工作:選人用人和資金支配等

三、有效授權的四大原則

1.權責對等

2.適度授權

3.個性化授權

4.循序漸進授權

 

第三講:【術器】內修外練 共進共贏

一、內修四法 保駕護航

1.目標是授權的靈魂

1)授權是結果導向而非過程導向

2)當一個人知道他的目標方向,全世界都會讓路

3)只有清晰的知道目標,管理者的目標管理法才會有效

2.信任是授權不可動搖的原則

1)信任的最大回報就是優秀的成果

2)信任是雙贏的根基

3)不信任值得信任的人,您得到的將是最大的風險

4)缺乏信任的授權,會使員工喪失動力

3.溝通是授權的催化劑

1)溝通使得信息通暢

2)溝通使得感情通常

3)溝通使得達成一致

4)積極反饋會讓授權結果更完美

4.自我是授權成功的最大關鍵

1)自我定位準確:決策者而非執行者

2)勇于承擔風險和責任

3)格局和胸懷的提升

二、外練四式 靈活應用

1.制約授權

1)適用對象:缺乏經驗的新員工

2)基本方法:交給事務性工作+實施監督檢查

2.彈性授權

1)適用對象:一定經驗但技能稍有欠缺者

2)基本方法:挑戰性工作+教練輔導

3.不充分授權

1)適用對象:相當經驗和技能者

2)基本方法:部分重要事情+堅定支持

4.充分授權

1)適用對象:核心員工,重點培養對象

2)基本方法:目標導向+目標跟蹤


第四講:【術器】授權五步 步步共贏

一、確定授權任務

1.授權的目的

2.任務的目標

二、確定授權對象

1.人對了一切都對了

2.根據目標和能力選人

三、授權雙向溝通

1.目標結果溝通

2.清楚界定權責范圍

3.確保員工明白職權

4.資源和重點雙相溝通

5.設定日程和時間表

四、核心跟蹤

1.關鍵節點和任務跟蹤

2.關鍵成果和資源跟蹤

五、授權評估

1.結果評估和獎懲

2.自我的授權表現評估


第五講:【習】實戰演練 激發行動

一、列明可授權的工作任務表

二、找出一個任務,進行授權演練

1.授權說明

1)授權任務說明    2)授權對象和原因   3)核心跟蹤和獎懲

2、授權溝通演練



聯系我時請說明是在達師管培看到的,謝謝!

中層管理實戰專家

13年企業管理實戰經驗

華為大學認證講師

諾基亞全球金牌培訓師/北京師范大學特約講師

曾任:亞信科技 管理領導力負責人兼首席培訓師

曾任:華為大學 培訓總監

曾任:漢能控股管理培訓部 部長

曾任:諾基亞學院 培訓總監

擅長領域:管理者情商、團隊管理、執行力、領導力、有效溝通……

師全潤老師致力于管理領導力培訓16,曾為華為、諾基亞、網秦集團、漢能控股、亞信科技等多家企業搭建管理者領導力培訓體系,其中主導完成的華為北研所《管理者能力提升訓練營》項目,受到華為全國各研究所復制推廣,并獲得華為公司北京團隊金牌團隊獎。

16來累計發定制企業中層管理者課程20余門,擅于采用培訓沙盤、教練輔導、案例分析、實戰研討等方式,讓學員通過思維觀念的改變來引領行為的變化,參訓學員超過4000人。

實戰經驗:

華為公司

曾負責建立和推行華為北京研究所管理者能力提升訓練營,帶領團隊為各級管理者定制分級培訓體系,累計培訓管理者超過5000人次,為華為北京輸出超過1000多名管理干部,華為大學培訓項目多次被全公司公開表揚,并榮獲華為公司金牌團隊獎。

漢能控股

負責建立漢能管理領導力學習培訓體系,培育企業所需的中層管理人員,以漢能文化為魂,開發處漢能定制管理領導力培訓課程12,通過對自身經驗與漢能企業文化的成功萃取豐富了漢能案例庫,廣泛運用于企業多層級管理者群體中。

亞信科技

主導團隊搭建公司基層、中層和高層現任管理者和后備團隊培訓體系,覆蓋公司2000多名管理者,成功制定攀登者計劃、金星計劃、領航者計劃巔峰計劃等系列課程,規劃線上線下課程50+,學員滿意度達到95%

部分授課案例:

主講課程

期數

培養人數

連續2年為亞信科技進行授課

《卓越領導者的情商領導力修煉》

3

高層管理者80

《管理變革和實戰工作坊》

6

中基層管理人員210

《向管理要業績、做合格當家人》

2

中層管理者68

《新任管理者轉型90天》

8

中基層管理人員128

《新業務管理者速贏之道》

6

中基層管理人員188

連續2年為漢能集團進行授課

《文化領導力》

4

中基層管理人員189

《中層管理者團隊管理》

6

中基層管理人員150

《管理者超級溝通術》

6

中基層管理人員147

《躍升:重構管理思維》

3

總裁班68

《管理者高情商溝通》

12

核心骨干400

連續3年為諾基亞進行授課

《基層管理者能力提升培訓》

6

中基層管理人員208

《中層管理者團隊建設》

4

中基層管理人員180

連續3年為網秦集團進行授課

《公司文化和團隊管理》

6

基層管理者150

《高績效團隊建設》

4

中層管理者90

《沙海尋真管理沙盤》

4

中層管理者90

連續4年為華為公司進行授課

《華為金牌團隊管理》

2

中基層管理者60

《華為卓越導師修煉》

5

新員工導師108

授課風格:

深入淺出:用淺顯的語言和實戰案例詮釋高深理論和技能,讓知識觸手可及不再神秘;

激發共鳴:用底層的邏輯和共同經歷激發個人認知和情感,讓思考水到渠成不再生硬;

簡單實戰:用普適的技能和實戰訣竅使能個人行動和改變,讓效果如約而至不再艱難。

主講課程:

《向管理要業績,做合格當家人—中層管理者技能提升》

《中層管理者高效團隊建設》

《情商領導力修煉》

《打造團隊黃金執行力》

《直擊人心——管理者超級溝通術》

《躍升:優秀管理者的思維精進》

部分服務客戶:

零售行業:蘇寧電器、國美電器、大中電器、天音控股、愛施德、神州數碼……

互聯網公司:亞信科技、網秦集團、百度、搜狐、輕盈醫療、東軟集團、北大方正……

移動通訊公司:華為、聯想、Dell、中國移動、中國聯通、中國電信、諾基亞、摩托羅拉、聯想移動……

其他:漢能控股、北師大研究生班……

部分授課評價:

師老師的課程有精心的設計,很多案例和沙盤模擬的互動形式都能讓學員耳目一新,激發成都管理團隊的深度思考,培訓效果完全超乎我的想象,這就是我為什么親自現場道謝并且向董事長匯報的原因。

——漢能院士  徐希翔

師老師的課程有理論深度,干活滿滿,課程內容中有完整理論體系的支撐;同時,師老師把自己多年的培訓實戰經驗融入于豐富的工作場景和生活案例中,使得課程簡單易學,生動有趣,能讓學員在不知不覺中完成認知和能力的提升。

——原亞信學院院長  吳總

師老師系統、生動、深刻的講授讓大家都受益匪淺,大家都覺得作為管理者,此次培訓學到了很多有價值的內容,而且師老師對于團隊領導力和高效溝通技巧的講授,我們都能夠實際運用在工作中,這讓我真心感受到了老師的專業性。

——亞信科技中臺事業部副總  李總

師老師兩天的講授,學員普遍反映收獲超乎預期,因為師老師上課講的問題正好就是我們的日常工作中在執行力和團隊溝通方面遇到的難題,剛好適用我們的現實狀況。

——亞信科技PRD中臺研發部負責人  王總

師老師是實戰派管理專家,課程設計不僅注重實戰技能的傳授,同時老師還結合了豐富的案例和培訓活動,讓學員不僅是在學習,更是在體會和練習,讓學員輕松踏上改變和提升之路。

——百年基業高級合伙人 石總

師老師的課程有邏輯思路,也有實戰技巧和工具的分享,同時老師的課程中還穿插了大量的視頻、案例和培訓活動,把培訓從灌輸模式變為體驗模式,這樣的形式會讓我們主動參與從而得到思想的升華,從而達到工作效率的提高。

——原華為手機人力負責人  胡總

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