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    《情緒和壓力管理》
    2022-02-06發布, 次瀏覽
《情緒和壓力管理》
  • 培訓時長:1天
  • 授課對象:中基層管理者、核心骨干人員
  • 課程報價:15000-20000
  • 網報價格:電詢
  • 咨詢熱線:010-89599041
  • 課程詳情
  • 老師簡介
  • 課程試聽
  • 網上報名

課程關鍵詞:情緒和壓力管理培訓 情緒和壓力管理培訓課程 情緒和壓力管理企業內訓課程

課程背景:

在高速運轉的現代社會里,人們深陷日常事務的繁雜之中,時常感到壓力重重,輕則帶來一系列不愉快情緒,工作積極性和職業成就感大幅下降,重則發展到影響個人身心健康。

所以,大部分人都會認為壓力是罪魁禍首,所以應該徹底地消滅壓力。其實壓力本身并無好壞,只是錯誤的壓力對待方式引起了這些不良的影響和后果。如果我們用更科學的對待壓力,完全可以實現和壓力健康同行,并能充分利用壓力力量,產生積極的影響和結果。

本課程從壓力產生的源泉和作用出發,以采用三層濾網壓力管理法為指導,通過聚焦關鍵泄壓、三級轉化轉壓和情緒三維調節承壓,最終實現壓力整體可控、壓力為我所用和消除壓力負面效應,從而讓生活和工作更加健康充實。

課程收益:

◆【道】通過理論和案例分享,明晰壓力的本質,理解壓力管理的三個目的;

◆【法】理解壓力管理的基本原理和壓力管理的最基本方法:三層濾網壓力管理法;

◆【術器】掌握做減法和劃分邊界等方法技巧,卸掉不必要的壓力;

◆【術器】學習和熟練運用壓力轉化方法,實現壓力化敵為友,為我所用;

◆【術器】學習和熟練運用消除壓力負面效用的情緒三維調節法,提升承壓能力;

◆【習】正念冥想練習,體驗減壓和情緒管理的必殺技。

課程時間:1天,6小時/

課程對象:中基層管理者、核心骨干人員

課程方式:理論講解、視頻體驗、案例解析、培訓活動、分組討論


課程大綱


第一講:【道】壓力本質 尋根溯源

一、壓力尋根之旅

1.壓力的歷史淵源

   人類生存進化中形成的戰斗和逃跑模式,是資源調動的前奏。

2.壓力的形成過程

信息輸入+信息加工+信息輸出

3.壓力的意義

重新思考壓力,賦予壓力本有的使命

二、壓力管理的本質目的

1.實現合理掌控,壓力平衡,而不是消滅所有壓力

2.實現化敵為友,為我所用,而不是一味消解和對抗

3.實現科學化解,承壓提升,而不是消極的逃避和躲閃。


第二講:【法】三層濾網 科學管理

一、三層濾網壓力管理法

1.三層濾網,三級管理

源頭減量,過程轉化和承壓升級

2.第一層:聚焦關鍵 減量泄壓

3.第二層:巧妙轉化 化敵為友

4.第三層:情緒掌控 承壓升級  

二、三層濾網壓力管理使用解析

1.源自于壓力管理的目的

2.把壓力作為一種能量使用

3.基于腦科學和生物學的壓力管理方法


第三講:【術器】聚焦關鍵 巧妙轉化

一、聚焦關鍵 減量泄壓

1.做減法,關注更重要的少數行為

2.劃清邊界,關注職責范圍內的事情

3.明確定位,關注自己能掌控的事情

二、巧妙轉化,化敵為友

1.改變思維,傾聽壓力背后的聲音

1)壓力是一種信號和資源

2)傾聽壓力心聲

2.內在聯結,自我提升

1)變無助為希望

2)變自我關注為更宏大目標

3)用成長思維看待壓力

3.全身心投入,更好應對挑戰

1)變緊張為興奮,進入心流狀態

2)變恐懼為挑戰

3)變“不希望”為“我能做”


第四講:【術器】情緒掌控 承壓升級  

一、情緒和壓力管理

1.情緒是個人對壓力的一個心理上的反應

2.承壓管理本質就是消極情緒管理

3.情緒三維調節大面積消除負面效應

1)大腦神經調節

2)內分泌生物調節

3)認知行為調節

二、大腦神經調節

1.大腦的結構和基本原理

2.大腦神經可塑性為情緒管理提供了堅實的基礎

3. 正念冥想輕松改變情緒的神經機制

三、內分泌生物調節

1、大腦激素及功能

多巴胺、血清素、皮質醇等

2、釋放大腦激素,消除壓力負面效應

1)運動調節

2)高質量睡眠調節

3)音樂調節

4)傾訴調節

等等

四、改變認知調節

1.情緒的ABC理論

2.擺脫負面情緒的四個習慣

1)接納原本的自己

2)改變看法而非別人

3)徹底地具體化

4)專注于能做的事情,活在當下


第五講:【習】正念冥想壓力分享 減壓練習

一、正念冥想是最有效的減壓和情緒調節方法

1.正念冥想簡介

2.正念冥想減壓和調節的原理

1)生理機制改變

2)專注和放松

3)轉移注意力

4)生活態度改變

二、正念練習

1. 每天十分鐘,用正念改變人生

2.正念體驗:正念呼吸法

3.您的專屬正念打造



聯系我時請說明是在達師管培看到的,謝謝!

中層管理實戰專家

13年企業管理實戰經驗

華為大學認證講師

諾基亞全球金牌培訓師/北京師范大學特約講師

曾任:亞信科技 管理領導力負責人兼首席培訓師

曾任:華為大學 培訓總監

曾任:漢能控股管理培訓部 部長

曾任:諾基亞學院 培訓總監

擅長領域:管理者情商、團隊管理、執行力、領導力、有效溝通……

師全潤老師致力于管理領導力培訓16,曾為華為、諾基亞、網秦集團、漢能控股、亞信科技等多家企業搭建管理者領導力培訓體系,其中主導完成的華為北研所《管理者能力提升訓練營》項目,受到華為全國各研究所復制推廣,并獲得華為公司北京團隊金牌團隊獎。

16來累計發定制企業中層管理者課程20余門,擅于采用培訓沙盤、教練輔導、案例分析、實戰研討等方式,讓學員通過思維觀念的改變來引領行為的變化,參訓學員超過4000人。

實戰經驗:

華為公司

曾負責建立和推行華為北京研究所管理者能力提升訓練營,帶領團隊為各級管理者定制分級培訓體系,累計培訓管理者超過5000人次,為華為北京輸出超過1000多名管理干部,華為大學培訓項目多次被全公司公開表揚,并榮獲華為公司金牌團隊獎。

漢能控股

負責建立漢能管理領導力學習培訓體系,培育企業所需的中層管理人員,以漢能文化為魂,開發處漢能定制管理領導力培訓課程12,通過對自身經驗與漢能企業文化的成功萃取豐富了漢能案例庫,廣泛運用于企業多層級管理者群體中。

亞信科技

主導團隊搭建公司基層、中層和高層現任管理者和后備團隊培訓體系,覆蓋公司2000多名管理者,成功制定攀登者計劃、金星計劃、領航者計劃巔峰計劃等系列課程,規劃線上線下課程50+,學員滿意度達到95%

部分授課案例:

主講課程

期數

培養人數

連續2年為亞信科技進行授課

《卓越領導者的情商領導力修煉》

3

高層管理者80

《管理變革和實戰工作坊》

6

中基層管理人員210

《向管理要業績、做合格當家人》

2

中層管理者68

《新任管理者轉型90天》

8

中基層管理人員128

《新業務管理者速贏之道》

6

中基層管理人員188

連續2年為漢能集團進行授課

《文化領導力》

4

中基層管理人員189

《中層管理者團隊管理》

6

中基層管理人員150

《管理者超級溝通術》

6

中基層管理人員147

《躍升:重構管理思維》

3

總裁班68

《管理者高情商溝通》

12

核心骨干400

連續3年為諾基亞進行授課

《基層管理者能力提升培訓》

6

中基層管理人員208

《中層管理者團隊建設》

4

中基層管理人員180

連續3年為網秦集團進行授課

《公司文化和團隊管理》

6

基層管理者150

《高績效團隊建設》

4

中層管理者90

《沙海尋真管理沙盤》

4

中層管理者90

連續4年為華為公司進行授課

《華為金牌團隊管理》

2

中基層管理者60

《華為卓越導師修煉》

5

新員工導師108

授課風格:

深入淺出:用淺顯的語言和實戰案例詮釋高深理論和技能,讓知識觸手可及不再神秘;

激發共鳴:用底層的邏輯和共同經歷激發個人認知和情感,讓思考水到渠成不再生硬;

簡單實戰:用普適的技能和實戰訣竅使能個人行動和改變,讓效果如約而至不再艱難。

主講課程:

《向管理要業績,做合格當家人—中層管理者技能提升》

《中層管理者高效團隊建設》

《情商領導力修煉》

《打造團隊黃金執行力》

《直擊人心——管理者超級溝通術》

《躍升:優秀管理者的思維精進》

部分服務客戶:

零售行業:蘇寧電器、國美電器、大中電器、天音控股、愛施德、神州數碼……

互聯網公司:亞信科技、網秦集團、百度、搜狐、輕盈醫療、東軟集團、北大方正……

移動通訊公司:華為、聯想、Dell、中國移動、中國聯通、中國電信、諾基亞、摩托羅拉、聯想移動……

其他:漢能控股、北師大研究生班……

部分授課評價:

師老師的課程有精心的設計,很多案例和沙盤模擬的互動形式都能讓學員耳目一新,激發成都管理團隊的深度思考,培訓效果完全超乎我的想象,這就是我為什么親自現場道謝并且向董事長匯報的原因。

——漢能院士  徐希翔

師老師的課程有理論深度,干活滿滿,課程內容中有完整理論體系的支撐;同時,師老師把自己多年的培訓實戰經驗融入于豐富的工作場景和生活案例中,使得課程簡單易學,生動有趣,能讓學員在不知不覺中完成認知和能力的提升。

——原亞信學院院長  吳總

師老師系統、生動、深刻的講授讓大家都受益匪淺,大家都覺得作為管理者,此次培訓學到了很多有價值的內容,而且師老師對于團隊領導力和高效溝通技巧的講授,我們都能夠實際運用在工作中,這讓我真心感受到了老師的專業性。

——亞信科技中臺事業部副總  李總

師老師兩天的講授,學員普遍反映收獲超乎預期,因為師老師上課講的問題正好就是我們的日常工作中在執行力和團隊溝通方面遇到的難題,剛好適用我們的現實狀況。

——亞信科技PRD中臺研發部負責人  王總

師老師是實戰派管理專家,課程設計不僅注重實戰技能的傳授,同時老師還結合了豐富的案例和培訓活動,讓學員不僅是在學習,更是在體會和練習,讓學員輕松踏上改變和提升之路。

——百年基業高級合伙人 石總

師老師的課程有邏輯思路,也有實戰技巧和工具的分享,同時老師的課程中還穿插了大量的視頻、案例和培訓活動,把培訓從灌輸模式變為體驗模式,這樣的形式會讓我們主動參與從而得到思想的升華,從而達到工作效率的提高。

——原華為手機人力負責人  胡總

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