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    團(tuán)隊文化建設(shè)培訓(xùn)
    2020-11-13發(fā)布, 次瀏覽
團(tuán)隊文化建設(shè)培訓(xùn)
  • 培訓(xùn)時長:2天
  • 授課對象:中層管理者
  • 課程報價:10000-150000
  • 網(wǎng)報價格:電詢
  • 咨詢熱線:010-89599041
  • 課程詳情
  • 老師簡介
  • 課程試聽
  • 網(wǎng)上報名

課程關(guān)鍵詞:管理技能 團(tuán)隊管理 團(tuán)隊建設(shè)

【課程背景】
伴隨著互聯(lián)時代的到來,傳統(tǒng)的管理手段逐漸失效。管理者的核心工作不再是指揮與控制,而是要創(chuàng)建一種新的機(jī)制和氛圍,激活新生代員工的活力與創(chuàng)新力,促使團(tuán)隊精誠合作,讓普通的員工創(chuàng)造出不平凡的價值。
《團(tuán)隊文化建設(shè)》將幫助管理者深刻意識到互聯(lián)時代下組織發(fā)展的趨勢,了解新生代員工的內(nèi)心訴求,學(xué)會如何創(chuàng)建一套有效的機(jī)制,打造以“和諧互助”、“積極向上”、“價值創(chuàng)造”為核心的團(tuán)隊氛圍,并利用這套機(jī)制和氛圍激發(fā)員工的活力,提升員工的創(chuàng)造力,強(qiáng)化團(tuán)隊和凝聚力,最終創(chuàng)造出卓越的績效。

【課程特點】
科學(xué)性強(qiáng):基于全球500強(qiáng)最新領(lǐng)導(dǎo)力課程體系開發(fā)而成,是被Google、BAT等公司實踐驗證成功有效的管理模式; 
實用性強(qiáng):不探討繁冗的理論,聚焦工作中存在的實際問題,提供科學(xué)實用的思路、流程、方法和工具,并針對核心環(huán)節(jié)進(jìn)行現(xiàn)場訓(xùn)練,讓學(xué)員從“知道”升華為“做到”;
體驗感強(qiáng):借助體驗、視頻、案例等方式將學(xué)員回歸工作現(xiàn)場,沖擊和碰撞學(xué)員內(nèi)心,引發(fā)學(xué)員反省,啟動學(xué)員自我改變的引擎,從“要我變”,升華到“我要變”;
轉(zhuǎn)化度高:課后會指導(dǎo)學(xué)員設(shè)定訓(xùn)后的行動計劃,保證培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)移(將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)為管理人員日常行為)

【課程收益】
了解互聯(lián)時代下,員工訴求的變化,管理重心的轉(zhuǎn)移,以及管理者思維的轉(zhuǎn)化。掌握打造“價值創(chuàng)造平臺”的五大機(jī)制
獲得一整套基于美國6D技術(shù)的落地轉(zhuǎn)化工具,幫助學(xué)員在訓(xùn)后,把所學(xué)變?yōu)樗茫阉米優(yōu)榭冃茫_保企業(yè)培訓(xùn)“錢不白花、事不白干”

【課程對象】
企業(yè)各層級管理者

【課程時間】
1天(6小時)

【課程形式】
團(tuán)隊活動、行為測試、情景模擬、案例討論、視頻觀摩、專家授課等

【課程大綱】
第一部分:互聯(lián)時代下的組織管理模式變化
一、組織面臨的三大困惑
1、目標(biāo)和計劃為什么變不成結(jié)果
2、標(biāo)準(zhǔn)和制度為什么沒有人執(zhí)行
3、考核和獎懲為什么帶不來動力
二、互聯(lián)網(wǎng)時代下傳統(tǒng)管理模式遇到的挑戰(zhàn)
1、個體價值的崛起
2、員工需求的變化
3、員工面對傳統(tǒng)管理方式的三種對抗
三、組織管理模式的變化趨勢
1、從雇傭走向合作
2、員工才是價值創(chuàng)造的主體
2、管理者的核心工作是打造“價值創(chuàng)造平臺”
第二部分  打造新型組織文化的五大機(jī)制
一、活力機(jī)制:
1、活力機(jī)制的價值:活力機(jī)制帶來良好情緒,良好情緒提升工作效率
2、八個經(jīng)典的活力機(jī)制設(shè)計案例
3、活力機(jī)制的設(shè)計原則和注意事項
二、學(xué)習(xí)機(jī)制
1、學(xué)習(xí)機(jī)制的價值:學(xué)習(xí)機(jī)制帶來學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)習(xí)氛圍促進(jìn)員工成長、專業(yè)和工作效率
2、六個經(jīng)典的學(xué)習(xí)機(jī)制設(shè)計案例 
3、學(xué)習(xí)機(jī)制的設(shè)計原則和注意事項
三、比拼機(jī)制
1、比拼機(jī)制的價值:以賽代練、以賽代評、激發(fā)潛能
2、六種經(jīng)典的比拼機(jī)制設(shè)計案例
3、比拼機(jī)制的設(shè)計原則和注意事項
四、榮譽(yù)機(jī)制
1、榮譽(yù)機(jī)制的價值:榮譽(yù)激發(fā)員工的戰(zhàn)斗力
2、四種經(jīng)典的榮譽(yù)機(jī)制設(shè)計案例
3、榮譽(yù)機(jī)制的設(shè)計原則和注意事項
五、共創(chuàng)機(jī)制:
1、共創(chuàng)機(jī)制的價值:共創(chuàng)機(jī)制帶來歸屬感、價值感、責(zé)任感和團(tuán)隊共識
2、四種經(jīng)典的共創(chuàng)機(jī)制設(shè)計案例
3、共創(chuàng)機(jī)制的設(shè)計原則和注意事項
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資深管理專家,實戰(zhàn)派管理培訓(xùn)師,《組織管理效能提升體系》創(chuàng)立者和推廣者 。長期致力于戰(zhàn)略落地、執(zhí)行管控、績效改善、團(tuán)隊管理、軟環(huán)境打造等領(lǐng)域研究。為國內(nèi)外各類企業(yè)實施管理培訓(xùn)千場以上,各類咨詢微咨詢項目數(shù)十項,獲得客戶高度好評。 
【擅長領(lǐng)域】  
戰(zhàn)略落地、年度經(jīng)營計劃、績效突破、執(zhí)行管控、團(tuán)隊管理、軟環(huán)境打造等 
【主要經(jīng)歷】 
世界500強(qiáng)企業(yè)十余年中高層管理實踐,曾負(fù)責(zé)銷售推動、戰(zhàn)略規(guī)劃、經(jīng)營管理等要職; 
國內(nèi)頂級培訓(xùn)公司產(chǎn)品研發(fā)負(fù)責(zé)人; 
擁有《組織管理效能提升體系》、《中層骨干實戰(zhàn)管理系列課程》、《管理環(huán)境體系》、《PDS培訓(xùn)轉(zhuǎn)化流程》、《創(chuàng)新會議體系》等研究成果; 
為各類企業(yè)中高層管理者培訓(xùn)千余場,獲得企業(yè)和學(xué)員高度好評。 
為數(shù)十家企業(yè)進(jìn)行”戰(zhàn)略落地”、“績效突圍”、“執(zhí)行管控”“團(tuán)隊建設(shè)”等咨詢、微咨詢項目,為企業(yè)帶來了績效的提升。 
【經(jīng)典培訓(xùn)課程】 
《目標(biāo)管理》 
《年度經(jīng)營計劃制定與管控》 
《績效倍增六步法》 
《打造高效執(zhí)行力》 
《提升領(lǐng)導(dǎo)力的六把金鑰匙》 
《團(tuán)隊管理》 
《部屬培育和團(tuán)隊激勵》 
《新任管理者培訓(xùn)》 
《高效管理溝通》 
【經(jīng)典微咨詢項目】 
《戰(zhàn)略落地與管控體系》 
《績效倍增工程》 
《執(zhí)行力保障體系》 
《組織管理效能提升工程》 
《企業(yè)管理軟環(huán)境體系》 
《培訓(xùn)體系打造》 
《創(chuàng)新會議體系》 
【咨詢培訓(xùn)理念】 
企業(yè)培訓(xùn)的終極目標(biāo)是“做到“與”績效“,“而非“知道”與”歡笑“。管理咨詢和培訓(xùn)的價值在于學(xué)員的行為改變,企業(yè)的績效提升。為徹底實現(xiàn)培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化,使學(xué)員達(dá)到“ 知行合一,使企業(yè)達(dá)到”績效倍增“,辰老師始終遵循如下理念: 
三位一體原則:培訓(xùn)師在現(xiàn)場必須是三位一體的身份:講師、引導(dǎo)師和績效專家。何時扮演何種身份,因由現(xiàn)場情景,以及培訓(xùn)師的洞察決定。因此一位高水平的培訓(xùn)師必須具備深厚的管理底蘊(yùn),豐富的咨詢經(jīng)驗,嫻熟的引導(dǎo)技術(shù)和高超的演講風(fēng)采,這樣一場培訓(xùn)就是一場咨詢式績效提升盛宴。 
手術(shù)刀原則:培訓(xùn)不貪多不求全,但求準(zhǔn)求深。每次培訓(xùn)都要找到撬動績效的關(guān)鍵突破口,遵循小切口、深層次的“手術(shù)刀原則”,哪怕一天就解決一個績效問題! 
先技術(shù)后藝術(shù)原則:管理即是技術(shù),又是藝術(shù)。但管理在成為藝術(shù)之前,首先是技術(shù)。管理培訓(xùn)能否見效的一個重要保證,是所講管理內(nèi)容是否有配套流程、標(biāo)準(zhǔn)和工具。只有管理內(nèi)容可復(fù)制,培訓(xùn)落地才可實現(xiàn)。 
情景式培訓(xùn)原則:重現(xiàn)管理情景,讓學(xué)員自動開始新經(jīng)驗建構(gòu):激活舊知——糾正舊知——學(xué)習(xí)新知——驗證新知——固化新知。只有這樣學(xué)員才可能啟動自我改變的引擎,從“要我變”,升華到“我要變”。 
培訓(xùn)轉(zhuǎn)化原則:培訓(xùn)的目的不是”知道“,而是為了”做到“。現(xiàn)場不做訓(xùn)練,訓(xùn)后沒有跟進(jìn),培訓(xùn)是起不到任何效果的。因此培訓(xùn)現(xiàn)場必須有訓(xùn)練安排,有制定改進(jìn)方案安排;訓(xùn)后必須實施PDS落地轉(zhuǎn)化流程。 
環(huán)境固化原則:學(xué)員參加傳統(tǒng)的管理培訓(xùn)時,來的時候很激動,聽的時候很沖動,回去以后一動不動。企業(yè)的錢白花,事白辦。因此要想讓學(xué)員長時間保有所學(xué)管理思維和管理技能,必須要有一套環(huán)境作為保證。企業(yè)應(yīng)該在培育中高層管理者的同時,在企業(yè)日常經(jīng)營管理中建立一整套科學(xué)的管理體系,將基礎(chǔ)管理思維和技能流程化、標(biāo)準(zhǔn)化和工具化,這樣就能創(chuàng)造出好的管理環(huán)境,讓中高層管理者固化管理思維和技能。 
【近期提供咨詢與培訓(xùn)客戶】 
工商銀行、招商銀行、郵儲銀行、新韓銀行(中國)、新華保險、大地財險、中國黃金、華信證券、證金貴金屬、皇嘉貴金屬、中國電信、中國聯(lián)通、國家電網(wǎng)、中建六局、中國五礦、韓國三星、捷孚凱(GfK)中國、蒙牛、伊利、金六福、新奧、重慶力帆、昌榮傳播、香港九龍倉、時代廣場、香港嘉華、東方雨虹、酒仙網(wǎng)、家家樂購、美年大健康、康輝旅游、遠(yuǎn)程集團(tuán)、機(jī)械出版社、鄰家便利店、寶視達(dá)眼鏡、奇隆汽車、萬向新元、信義宏達(dá)等,取得客戶上下的一致好評。

啊哦 ,該老師沒有對應(yīng)視頻哦!
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