課程關(guān)鍵詞:管理技能 團(tuán)隊管理 團(tuán)隊建設(shè)
【課程背景】
伴隨著互聯(lián)時代的到來,傳統(tǒng)的管理手段逐漸失效。管理者的核心工作不再是指揮與控制,而是要創(chuàng)建一種新的機(jī)制和氛圍,激活新生代員工的活力與創(chuàng)新力,促使團(tuán)隊精誠合作,讓普通的員工創(chuàng)造出不平凡的價值。
《團(tuán)隊文化建設(shè)》將幫助管理者深刻意識到互聯(lián)時代下組織發(fā)展的趨勢,了解新生代員工的內(nèi)心訴求,學(xué)會如何創(chuàng)建一套有效的機(jī)制,打造以“和諧互助”、“積極向上”、“價值創(chuàng)造”為核心的團(tuán)隊氛圍,并利用這套機(jī)制和氛圍激發(fā)員工的活力,提升員工的創(chuàng)造力,強(qiáng)化團(tuán)隊和凝聚力,最終創(chuàng)造出卓越的績效。
【課程特點】
科學(xué)性強(qiáng):基于全球500強(qiáng)最新領(lǐng)導(dǎo)力課程體系開發(fā)而成,是被Google、BAT等公司實踐驗證成功有效的管理模式;
實用性強(qiáng):不探討繁冗的理論,聚焦工作中存在的實際問題,提供科學(xué)實用的思路、流程、方法和工具,并針對核心環(huán)節(jié)進(jìn)行現(xiàn)場訓(xùn)練,讓學(xué)員從“知道”升華為“做到”;
體驗感強(qiáng):借助體驗、視頻、案例等方式將學(xué)員回歸工作現(xiàn)場,沖擊和碰撞學(xué)員內(nèi)心,引發(fā)學(xué)員反省,啟動學(xué)員自我改變的引擎,從“要我變”,升華到“我要變”;
轉(zhuǎn)化度高:課后會指導(dǎo)學(xué)員設(shè)定訓(xùn)后的行動計劃,保證培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)移(將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)為管理人員日常行為)
【課程收益】
了解互聯(lián)時代下,員工訴求的變化,管理重心的轉(zhuǎn)移,以及管理者思維的轉(zhuǎn)化。掌握打造“價值創(chuàng)造平臺”的五大機(jī)制
獲得一整套基于美國6D技術(shù)的落地轉(zhuǎn)化工具,幫助學(xué)員在訓(xùn)后,把所學(xué)變?yōu)樗茫阉米優(yōu)榭冃茫_保企業(yè)培訓(xùn)“錢不白花、事不白干”
【課程對象】
企業(yè)各層級管理者
【課程時間】
1天(6小時)
【課程形式】
團(tuán)隊活動、行為測試、情景模擬、案例討論、視頻觀摩、專家授課等
【課程大綱】
第一部分:互聯(lián)時代下的組織管理模式變化
一、組織面臨的三大困惑
1、目標(biāo)和計劃為什么變不成結(jié)果
2、標(biāo)準(zhǔn)和制度為什么沒有人執(zhí)行
3、考核和獎懲為什么帶不來動力
二、互聯(lián)網(wǎng)時代下傳統(tǒng)管理模式遇到的挑戰(zhàn)
1、個體價值的崛起
2、員工需求的變化
3、員工面對傳統(tǒng)管理方式的三種對抗
三、組織管理模式的變化趨勢
1、從雇傭走向合作
2、員工才是價值創(chuàng)造的主體
2、管理者的核心工作是打造“價值創(chuàng)造平臺”
第二部分 打造新型組織文化的五大機(jī)制
一、活力機(jī)制:
1、活力機(jī)制的價值:活力機(jī)制帶來良好情緒,良好情緒提升工作效率
2、八個經(jīng)典的活力機(jī)制設(shè)計案例
3、活力機(jī)制的設(shè)計原則和注意事項
二、學(xué)習(xí)機(jī)制
1、學(xué)習(xí)機(jī)制的價值:學(xué)習(xí)機(jī)制帶來學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)習(xí)氛圍促進(jìn)員工成長、專業(yè)和工作效率
2、六個經(jīng)典的學(xué)習(xí)機(jī)制設(shè)計案例
3、學(xué)習(xí)機(jī)制的設(shè)計原則和注意事項
三、比拼機(jī)制
1、比拼機(jī)制的價值:以賽代練、以賽代評、激發(fā)潛能
2、六種經(jīng)典的比拼機(jī)制設(shè)計案例
3、比拼機(jī)制的設(shè)計原則和注意事項
四、榮譽(yù)機(jī)制
1、榮譽(yù)機(jī)制的價值:榮譽(yù)激發(fā)員工的戰(zhàn)斗力
2、四種經(jīng)典的榮譽(yù)機(jī)制設(shè)計案例
3、榮譽(yù)機(jī)制的設(shè)計原則和注意事項
五、共創(chuàng)機(jī)制:
1、共創(chuàng)機(jī)制的價值:共創(chuàng)機(jī)制帶來歸屬感、價值感、責(zé)任感和團(tuán)隊共識
2、四種經(jīng)典的共創(chuàng)機(jī)制設(shè)計案例
3、共創(chuàng)機(jī)制的設(shè)計原則和注意事項
聯(lián)系我時請說明是在達(dá)師管培看到的,謝謝!