課程關鍵詞：授權管理 員工激勵 溝通管理
【課程背景】
人力資源是現代企業的戰略性資源，也是企業發展的最關鍵的因素，而激勵是人力資源的重要內容。企業要吸引優秀人才的加入，要激勵自己的員工更加努力地工作，更好地發揮創造力，提高企業的經濟效益，就需要靈活有效地運用激勵理論，以各激勵的科學與否，直接關系到人力資源運用的好壞。很多企業都有人才外流現象，留不住人才已經成為制約企業發展的重要因素之一。有效的激勵正是解決這個問題的關鍵。在企業管理工作中,把企業目標變成每個員工自己的需要,把集體利益與滿足員工個人需要巧妙地結合起來,使他們積極自愿地工作,這是企業管理和管理者一項重要任務。正確地運用激勵理論,可以有效地幫助管理者通過激發員工的動機,調動員工的積極性,從而完成管理工作的各項任務,研究激勵理論最終目的也是服務于社會實踐,在企業管理及各種管理中得到具體應用,并在實踐中加以豐富和發展。
授權，一種有效的領導方法。授權是基于一種充分信賴的心態，對自己、對他人信賴，缺乏信賴的人，不會采取授權的領導方式，而是將權柄牢牢抓在自己的手中。 授權是提高人們自主性、發揮創造力的方法。授權是對權威的挑戰，是對控制的突破。授權是為了選拔人才、培養人才，創造新的可能性。通過有效授權，授權者將龐大的企業/組織目標輕松地分解到不同人身上，同時將責任過渡給更多的人共同承擔，讓團隊每一個職員更加有目標、更加負責任、更加投入、更有創造性地工作， 通過有效授權，企業/組織減少了控制，擺脫了依從，領導者從權力的煩惱中走出來，被授權者增加了自主性，感受到了責任感，提高了工作的能動性，增強了自我管理能力，獲得了更快的個人成長。
【課程收益】
1、準確定義自我工作范圍與特性；
2、準確區分工作重點與誤區；
3、掌握授權管理的主要方法/工具；
4、提升自我的權力影響；
5、授權中的跟進與節點控制；
6、掌握激勵下屬的基本方法與切入點；
7、掌握常用的激勵方法。
【課程時間】1天
【課程對象】企業的管理人員、主管、部門經理
【培訓形式】理論60％、實戰演練15％、案例討論、游戲15％、經驗分享、答疑10％
【課程人數】20-25人
【課程內容】
一、領導者的權力定位與自我影響力評估
1、不同層級領導的企業定位
A、基層領導的工作定位
B、中層領導的工作定位
C、高層領導的工作定位
2、影響領導自我定位的障礙
A、領導VS管理
B、信息VS問題
C、創造VS布置
D、資源VS職位
E、信任VS自信
F、責任VS權力
G、目標VS任務
H、監管VS監督
I、 節點VS結果
3、韋伯的權力影響定義
A、傳統權威來源
B、魅力權威來源
C、法理權威來源
二、授權的準備與授權管理
1、授權的準備工作
A、授權前的組織搭建
B、授權前的任務分析
C、授權前的能力評估
D、授權前的氣氛搭建
E、授權前的資源匯總
F、授權前的反饋方式確立
2、授權中的落實分工
A、與執行者的面談溝通
a、關于內容的溝通
b、關于意愿的溝通
c、關于資源的溝通
e、關于方法的溝通
f、關于標準的溝通
g、關于反饋的溝通
B、授權責任的四大前提
a、如何使下屬明白意義
b、如何達成權責匹配
c、如何準確定義下屬能力
C、節點控制
a、時間節點的設定
b、過程節點的設定
c、風險節點的設定
3、目標達成與授權
A、發現每一個人的目標（價值觀控制）
B、授權管理
a、討論：授權的兩種做法哪種更好
b、授權與教練的配合
c、授權的障礙
d、授權中的風險控制
e、授權的方式與流程
f、工作方法準備
g、驗收標準準備
C、授權原則
a、授權不一定是大事
b、幫下屬設計可成長項目
c、授權后時時跟進
d、授權限度控制
e、提供支持措施
三、激勵技術：提升下屬的工作意愿
1、關注下屬的工作動力
A、需要激勵的明顯信號
B、能力與態度，你更看重哪一個
C、哪類下屬是你激勵的目標
2、金錢在激勵中的作用
3、不同層級領導者的需求排序
A、挖掘員工內心的精神渴望
B、把激勵變成一種文化
C、確立你的影響力
4、常用的20種不花錢的激勵活動
5、對下屬最大的賄賂與激勵就是信任
A、信任從何而來？
B、如何樹立對下屬的信任度
C、做一個理性的領導者
a、內心X光測試，發現你的價值觀
b、用人所長必容人所短
c、擴大自我的影響力
聯系我時請說明是在達師管培看到的，謝謝！
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