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    《讓企業(yè)管理合法合理合情 ——企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)防范》
    2024-07-18發(fā)布, 次瀏覽
《讓企業(yè)管理合法合理合情 ——企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)防范》
  • 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天
  • 課程報(bào)價(jià):面議
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課程關(guān)鍵詞:勞動(dòng)用工法律風(fēng)險(xiǎn)防范培訓(xùn) 勞動(dòng)用工法律風(fēng)險(xiǎn)防范培訓(xùn)課程 勞動(dòng)用工法律風(fēng)險(xiǎn)防范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

【針對(duì)痛點(diǎn)】
  ——中國(guó)裁判文書(shū)網(wǎng)上的數(shù)據(jù)顯示,近兩年,全國(guó)仲裁機(jī)構(gòu)處理的勞動(dòng)爭(zhēng)議案件數(shù)量每年均超過(guò)50萬(wàn)件,其中,企業(yè)的敗訴率超過(guò)80%,怎么辦?
  ——隨著90后、00后成為用工主體,他們普遍文化水平高、維權(quán)意識(shí)強(qiáng),一旦與企業(yè)發(fā)生糾紛,極易形成群體性事件,怎么辦? 
  ——企業(yè)如何在日常招聘、規(guī)章制度建設(shè)、勞動(dòng)合同管理、勞動(dòng)關(guān)系解除與終止等方面做好風(fēng)險(xiǎn)防范,實(shí)現(xiàn)對(duì)勞動(dòng)糾紛的事前預(yù)防?
【課程收益】
  1、能意識(shí)到在企業(yè)管理中進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)防控的必要性和首要性
  2、建立規(guī)范的個(gè)人信息采集框架
  3、能運(yùn)用所學(xué)設(shè)置試用期錄用條件做好試用期管理
  4、能陳述不勝任工作界定的具體步驟
  5、能意識(shí)到績(jī)效過(guò)程管理的重要性
  6、能陳述加班、病假管理中的控制要點(diǎn)
  7、能描述如何做到企業(yè)規(guī)章制度內(nèi)容合法、程序合理、送達(dá)合規(guī)
  8、能進(jìn)行證據(jù)資料的收集與管理
【課程特色】語(yǔ)言通俗易懂、方法學(xué)之能用、實(shí)戰(zhàn)案例精彩
【課程對(duì)象】總經(jīng)理、高層管理者、中層管理者、基層管理者、HR從業(yè)人員
【課程時(shí)間】1-2天(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、招聘與錄用階段的風(fēng)險(xiǎn)防控
  1、招聘階段:規(guī)避就業(yè)歧視
      案例:因戶籍不被錄用,是否構(gòu)成就業(yè)歧視?
  2、錄用階段:個(gè)人信息采集
      案例:入職時(shí)隱瞞婚姻狀況,員工是否構(gòu)成欺詐行為?
      案例:入職時(shí)未明示患有重大疾病,員工是否構(gòu)成欺詐行為?
      案例:?jiǎn)T工借用他人身份證入職,后遭遇工傷,企業(yè)是否承擔(dān)責(zé)任?
  3、試用期錄用條件及設(shè)置方法
      案例:因背景調(diào)查取消錄用,可行不可行?
      案例:懷孕女職工試用期遲到四次,不符合錄用條件能否解除? 
二、勞動(dòng)合同履行過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)防控
  1、績(jī)效管理與界定不勝任
      (1)績(jī)效管理中最重要的過(guò)程管理---績(jī)效面談
      (2)界定不勝任七步走
      案例:對(duì)績(jī)效考核結(jié)果如何進(jìn)行司法審查?  
      案例:因不勝任調(diào)崗降薪,是否須經(jīng)員工同意?  
  2、加強(qiáng)與出勤相關(guān)的管理
      案例:長(zhǎng)期泡病假的員工,如何處理?
      案例:領(lǐng)導(dǎo)朋友圈“點(diǎn)贊”,能否認(rèn)定加班?
      案例:放棄帶薪年休假的“奮斗者協(xié)議”是否有效?
  3、妥善管理調(diào)崗
      案例:產(chǎn)假結(jié)束后返崗,用人單位能否合理調(diào)崗?
      案例:企業(yè)對(duì)孕期員工進(jìn)行調(diào)崗,員工拒絕服從時(shí)解除合同是否合規(guī)?
      案例:勞動(dòng)合同約定可調(diào)動(dòng)至全國(guó)各關(guān)聯(lián)公司的條款是否有效?
三、勞動(dòng)合同終止或解聘過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)防控
  1、勞動(dòng)合同終止:經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)
      案例:?jiǎn)T工拒絕續(xù)簽,終止原勞動(dòng)合同是否應(yīng)付補(bǔ)償金?
      案例:達(dá)到退休年齡但不符合領(lǐng)取養(yǎng)老金條件,單位可否終止合同?
  2、勞動(dòng)合同解除:離職談判
      案例:酒店出現(xiàn)過(guò)期食品,能否以嚴(yán)重失職解雇相關(guān)員工?
      案例:“協(xié)商解除經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金”能否附加付款條件?
四、規(guī)章制度管理
  1、內(nèi)容合法
      案例:?jiǎn)T工威脅跳樓,能否視為嚴(yán)重違紀(jì)?
  2、程序合理
      案例:通過(guò)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)征求員工意見(jiàn)是否視為民主程序?     
  3、送達(dá)合規(guī)
      案例:?jiǎn)T工拒不簽字怎么辦?
五、證據(jù)資料管理
  1、六大證據(jù)資料類型及效力
      當(dāng)事人陳述、書(shū)證、物證、視聽(tīng)資料、電子數(shù)據(jù)、證人證言
  2、證據(jù)資料管理
      案例:勞動(dòng)合同丟失原件怎么辦?
      案例:未經(jīng)對(duì)方同意的錄音是否具有法律效力?
      案例:拍攝的照片能否證明員工脫崗睡覺(jué)?
六、其他勞動(dòng)爭(zhēng)議案例解析
  案例:在兩單位兼職,上下班途中發(fā)生事故應(yīng)由哪家公司承擔(dān)工傷責(zé)任?
  案例:勞動(dòng)者放棄社保后又投訴補(bǔ)繳,責(zé)任在誰(shuí)?
  案例:商業(yè)保險(xiǎn)能否沖抵工傷待遇補(bǔ)償險(xiǎn)?



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中小型企業(yè)人力資源管理實(shí)戰(zhàn)專家
曾任南京德銳企業(yè)管理咨詢 項(xiàng)目經(jīng)理
曾任南京愛(ài)德印刷 人力資源部負(fù)責(zé)人
曾任愛(ài)德基金會(huì) 辦公室主任
工業(yè)和信息化部授予中小企業(yè)管理咨詢服務(wù)專家
國(guó)家二級(jí)培訓(xùn)師 
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
  崔老師17年企業(yè)人力資源管理、咨詢管理及培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn),積累了豐富的管理實(shí)戰(zhàn)案例,幫助多家不同類型的企業(yè)搭建人力資源管理模塊體系,并輔導(dǎo)落地。
  一、 甲方經(jīng)歷
    曾服務(wù)于中國(guó)薄紙印刷“隱形冠軍”企業(yè),服務(wù)期間,企業(yè)產(chǎn)值由7千萬(wàn)增至4.4億。
    主要業(yè)績(jī):
      ——從“0”到“1”構(gòu)建并發(fā)展人力資源部;
      ——成立培訓(xùn)中心,組建內(nèi)部師資力量,完成內(nèi)部培訓(xùn)資料的粹取優(yōu)化,關(guān)鍵人才培養(yǎng)滿足公司成長(zhǎng)需要;
      ——領(lǐng)導(dǎo)招聘面試(面試不少于1500人次),培養(yǎng)面試官,同時(shí)采取多種用工形式,確保了公司在“做大做強(qiáng)“過(guò)程中的人才供給;
      ——帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)牽頭多部門(mén),建立工序定額、生產(chǎn)崗位分級(jí)、計(jì)件工資動(dòng)態(tài)調(diào)整體系,逐步規(guī)范計(jì)件、計(jì)時(shí)薪酬管理; 
      ——分管信息中心,對(duì)接業(yè)務(wù)、生產(chǎn)、物流等部門(mén)在數(shù)據(jù)整理、分析、決策上的實(shí)際需求,并根據(jù)企業(yè)管理所需動(dòng)態(tài)優(yōu)化信息系統(tǒng)。
  二、乙方項(xiàng)目經(jīng)歷
    主導(dǎo)“人才盤(pán)點(diǎn)、績(jī)效管理、招聘管理,薪酬管理等人力資源管理項(xiàng)目模塊十余例,項(xiàng)目款全部收回,客戶覆蓋制造、房地產(chǎn)、零售、傳媒、工程等行業(yè)。
    主要業(yè)績(jī):
      ——人才盤(pán)點(diǎn):完成4家企業(yè)+協(xié)助1家企業(yè)的人才盤(pán)點(diǎn)體系構(gòu)建,包括素質(zhì)模型建立、360度評(píng)估、大五人格測(cè)評(píng)、盤(pán)點(diǎn)校準(zhǔn)及結(jié)果應(yīng)用輔導(dǎo)。
      ——招聘管理:完成2家企業(yè)的招聘體系搭建,包括人才畫(huà)像擬訂、面試官培養(yǎng)+認(rèn)證、招聘體系優(yōu)化;完成2家企業(yè)的面試官認(rèn)證體系搭建,并進(jìn)行中高管面試官認(rèn)證;2家企業(yè)長(zhǎng)期特聘面試官。
      ——績(jī)效管理:完成2家企業(yè)的績(jī)效體系搭建,包括戰(zhàn)略解碼、績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)(指標(biāo)研討選擇、面談培訓(xùn)、結(jié)果應(yīng)用);
      ——薪酬管理:完成3家企業(yè)的薪酬體系優(yōu)化,包括體系診斷、寬帶薪酬設(shè)計(jì)(測(cè)算、制度、培訓(xùn))。
    崔老師從基層員工做起,一步步走上管理崗位、咨詢崗位,在17年的管理實(shí)踐及咨詢服務(wù)中,既鉆研西方的管理理論和實(shí)施工具,又結(jié)合中國(guó)的傳統(tǒng)智慧及各家企業(yè)的不同特質(zhì),摸索出實(shí)事求是、系統(tǒng)思考的人力資源管理難題解決思路,并引導(dǎo)有效實(shí)施,獲得企業(yè)及客戶的一致好評(píng)。
    崔老師現(xiàn)致力于中國(guó)中小企業(yè)的人力資源管理升級(jí)事業(yè),幫助中國(guó)中小企業(yè)全面提升、突破管理瓶頸、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)成長(zhǎng),為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量!
【授課風(fēng)格】
對(duì)人力資源各模塊管理內(nèi)容有獨(dú)到見(jiàn)解,擅長(zhǎng)引導(dǎo)式授課,案例新穎,多為親身經(jīng)歷,能激發(fā)學(xué)員深入思考、著手實(shí)踐,課程落地性強(qiáng)。
【主講課程】
  招聘面試:《四步打造金牌面試官》《如何做好校園招聘》《人才引進(jìn)與試用期管理》《三維度打造高效招聘體系》《招聘渠道分析與面試談判技巧》《畫(huà)出最適用的人才畫(huà)像》
  績(jī)效:《低績(jī)效員工管理與離職面談》《構(gòu)建適用的績(jī)效管理體系》《構(gòu)建適合中小企業(yè)的績(jī)效薪酬管理框架》《目標(biāo)管理—OKR》
  薪酬:《激勵(lì)型薪酬管理體系的設(shè)計(jì)與落地》《如何構(gòu)建既保量又保質(zhì)的計(jì)件工資體系》《科技人才崗位評(píng)價(jià)、績(jī)效評(píng)估與薪酬分配》《關(guān)鍵對(duì)話之薪酬面談》《構(gòu)建適合自家企業(yè)的薪酬管理體系》
  人才發(fā)展:《人才盤(pán)點(diǎn)與人才發(fā)展》《人才培養(yǎng)與晉升》《任職資格/職業(yè)通道》
  勞動(dòng)關(guān)系:《讓企業(yè)管理合法合理合情-用工風(fēng)險(xiǎn)防范》《做好團(tuán)隊(duì)管理的五個(gè)關(guān)鍵對(duì)話》
  綜合能力:《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》《人力資源管理之溝通能力提升》《人力資源工作者的人力資源進(jìn)階課》 
【服務(wù)客戶】
  制造業(yè):振華重工、施耐德電氣、中核404、安徽恒遠(yuǎn)集團(tuán)、日立電梯、珠海格力大金、德高建材、安徽新華印刷、江西新華印刷、常德芙蓉大亞、八千代工業(yè)、廣州黃船、優(yōu)品精密、東莞德龍健伍、佛山一汽、四維爾丸井、期諾浦、上海靈敏包裝、蘇州富揚(yáng)包裝、無(wú)錫文教印務(wù)、河南驊貞彩印、蘇州特印通、常州惠信實(shí)業(yè)
  科技:硅谷數(shù)模、成都飛亞、旋極信息技術(shù)、納通醫(yī)療、北京干細(xì)胞與再生醫(yī)學(xué)研究院保險(xiǎn)/銀行: 平安普惠-無(wú)錫、平安普惠-山西、平安普惠-安徽、平安普惠-武漢、民生銀行
  房地產(chǎn)/建筑:越秀地產(chǎn)-華東區(qū)域、中石化-寧波、陜西中正華泰、常州晉陵集團(tuán)、鹽城國(guó)投集團(tuán)、廈門(mén)勝馳
  貿(mào)易:波司登集團(tuán)、康師傅集團(tuán)、湖南輕鹽集團(tuán)、江蘇交通控股、職業(yè)經(jīng)理研究中心、利商商學(xué)院、上海智合、衛(wèi)民藥房、南京江東商貿(mào)、南京樊登書(shū)店
  大學(xué)院校:南京航空大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)
  人才中心:前程無(wú)憂-上海、智聯(lián)-南京、智聯(lián)-杭州、智聯(lián)-無(wú)錫、遠(yuǎn)大方略、北京遠(yuǎn)賦咨詢、天津思睿、北京指南針、邦芒人力、愛(ài)德基金會(huì)、德銳咨詢、佐佑咨詢、杭州未來(lái)城、中科院人才中心、靖江人社局、科印傳媒
【客戶評(píng)價(jià)】
崔永瑋老師!有責(zé)任、有愛(ài)心,授課風(fēng)格生動(dòng)形象、深入淺出,是一位值得信賴的好老師。

——德銳咨詢創(chuàng)始人  李祖濱
培訓(xùn)的四種境界:淺入淺出,深入深出,淺入深出,深入淺出,而崔老師的課往往是深入淺出,講的有深度,聽(tīng)得又容易吸收。
——華佑咨詢創(chuàng)始人  劉玖鋒
崔老師在培訓(xùn)中,能巧妙地挖掘出我們行業(yè)相關(guān)的、大家感興趣的案例,高效地引發(fā)大家思考、引導(dǎo)大家討論,每次都能達(dá)到很好的培訓(xùn)效果。
——中正華泰董事長(zhǎng)  楊志成
這次合作我們感受到了德銳的專業(yè),今天的素質(zhì)模型討論我們受益很大。
——上海智合創(chuàng)始人、總經(jīng)理  Lucky
崔老師的課有獨(dú)到的見(jiàn)解,案例真實(shí)新穎,工具落地性強(qiáng),學(xué)了就能用,而且聲音還好聽(tīng)。
——愛(ài)德基金會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)助理  田梅梅
崔老師的培訓(xùn)課程很實(shí)用,且能通過(guò)豐富的授課經(jīng)驗(yàn)和互動(dòng)的方式,使培訓(xùn)氣氛積極活躍,讓我們學(xué)到了很多的專業(yè)知識(shí),達(dá)到了很高的培訓(xùn)效果。
——安徽恒遠(yuǎn)集團(tuán)人力資源總監(jiān)  詹滿良
體制轉(zhuǎn)型對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不容易,改革的要求對(duì)于我們來(lái)說(shuō)依葫蘆畫(huà)瓢,改革要深到深水區(qū),必須要人員有動(dòng)力,釋放改革動(dòng)能和活力,沒(méi)有良好的習(xí)慣,真的無(wú)法在新的格局下適應(yīng)新的需求。這次培訓(xùn),讓我們學(xué)習(xí)到強(qiáng)調(diào)以原則為中心,以品德為基礎(chǔ),進(jìn)行能達(dá)到個(gè)人效能和人際效能的“由內(nèi)而外”的修煉。
——南京江東商貿(mào)人力資源部長(zhǎng)  朱洪波
【精彩瞬間】


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