課程關鍵詞：執行力 團隊高效執行力 管理培訓
【課程目標】
“天下大事必作于細，古今事業須成于行”，這句話的意思是必須把管理者的執行效率放在第一位。在現實工作中，我們常常會把目標失敗的原因歸咎于戰略決策和資源的不到位，但是“千里之堤、毀于蟻穴”，仔細分析工作中的“虎頭蛇尾現象”，才是影響企業發展和績效目標實現的主要原因，而造成這一現象的根本原因在于企業管理者的執行能力不足與不能堅持，由此特研究開發了本課程。旨在通過對執行障礙、執行方法、執行策略與執行途徑的透視和解讀，在管理者心中鑄成《高效執行、拒絕借口》的執行思維，幫助管理者實現從“優秀到卓越”的升華與轉變。
【課程指引】:
1、培訓中采用“全員參與＋行動演練”，旨在參與中“悟道精髓”，演練中“得到實踐”
2、培訓中穿插“管理案例”，旨在通過“情境再現”，找出“問題根源”，得出“方法”
【課程對象】: 企業中層領導者、管理者
【主講老師】: 周煒老師（具體介紹見附件）
【標準課時】: 2天（每天6小時）
【課程大綱】:
一、解讀執行力——從普通到高效執行的轉型
1、自我思考，目前執行者面臨的挑戰——8大挑戰組織團隊執行
2、探求與分享高效執行者的管理職責——管理者的職責樹
3、了解高效執行者應具有的職業素養——管理者的執行素質模型
4、分析測評高效執行者應具有的能力——測評與解析管理者的能力模型
5、解讀成就高效執行者的基礎與前提——學習力與影響力的兼容
視頻案例——這樣的執行者才是高效的
二、思考執行力——是什么阻礙了任務的發揮
1、為什么團隊績效難以實現——五大執行障礙阻礙執行效率
2、績效執行難的根源是什么——三大根源影響執行發揮
3、績效達標的關鍵點是什么——沒有執行力就沒有競爭力
4、團隊高效執行靠什么保證——執行體系／執行文化／執行方法
5、確保績效達成的六步法則——將執行轉化為商業結果
視頻案例——解析執行難的根源
三、轉化執行力——改善執行能力的措施方法
1、掌握執行要點——任務執行／壓力動力／激情無限／規劃夢想
2、落實崗位責任——人才培育／問題解決／工作改善／士氣提升
3、改善工作行為——PDCA循環改善與提升
4、理順人際關系——角色五位關系轉換
5、發揮執行魅力——職位魅力與人格魅力的發揮
案例分享——同樣的現實，不一樣的結果
四、塑造執行力——確�？冃涞氐膱绦胁呗�
1、準確定位，變革發展——管理者的專業定位
2、統籌安排，平行作業——平行作業的策略解讀
3、優化流程，簡化操作——企業流程的再造
4、有效行動，按點管理——執行思維的落地
5、嚴己寬人，標心立桿——管理系統思維的形成
五、提升執行力——全面提升團隊的執行效力
途徑一：發揮團隊領導者的影響力
1、用“職場魅力”影響團隊的發展——職場魅力的構成及提升
2、用“教練技術”改善團隊的素養——教練策略及環境的構建
3、用“行為風格”管理團隊的成員——情境領導及員工準備度
4、用“有效授權”提高團隊的效率——授權技巧“放風箏”
小組分享——“復制工具法”解讀與分享
途徑二：打通團隊績效執行的橋梁
1、打通向上的階梯——換取領導的支持與信任
2、贏得同事的幫助——“3A法則”的實施與落地
3、凝聚下屬的力量——無為而治的追隨法則
4、換取客戶的忠誠——知人知心的溝通藝術
情境案例——360度績效橋梁的解讀
途徑三：建立有效的目標執行體系
1、設定正確的團隊目標——SMART原則
2、進行詳細的目標分解—— KPI＋AB策略
3、制訂有效的行動計劃——行動計劃范例
4、確保目標計劃的實現——四步計劃落地法
績效訓練——績效壘進工具的模擬與演練
途徑四：培養團隊成員的協作意識
1、發揮團隊成員的角色優勢——一個人不可以完美
2、妥善處理團隊成員的沖突——沖突解決五步法
3、塑造高效的團隊協作文化——自動自發／相互尊重／彼此負責
4、調整淘汰公司中的植物人——認識公司中的“植物人”
5、了解團隊協作的內涵——自動自發／主動協作
聯系我時請說明是在達師管培看到的，謝謝！
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